Finalidades y Objetivos Curriculares de la Educacion Inicial

La estructura curricular de la Educacion Inicial responde a sus finalidades y objetivos, asi como a los preceptos constitucionales referidos a educacion, multiculturalidad y ciudadania. Se presentan los elementos curriculares que guian la practica pedagogica considerando los aspectos que persiguen potenciar el desarrollo y el aprendizaje en diferentes ambientes educativos y en diversos contextos sociales y culturales. Todo ello en concordancia con los aportes de los actores educativos del proceso de construccion colectiva curricular en todo el pais.

Finalidades de la Educacion Inicial

• Contribuir al aprendizaje y al desarrollo integral de niños y niñas, desde su gestacion hasta los 6 años o su ingreso a la Educacion Basica, como sujetos de derechos y garantias, en funcion de sus intereses, sus potencialidades y el contexto social y cultural en el cual se desenvuelven.

• Formar niños y niñas, sanos(as), participativos(as), creativos(as), espontaneos(as), capaces de pensar por si mismos(as), de tomar decisiones, de resolver problemas y de desenvolverse armoniosamente en diferentes contextos. Con valores de identidad personal, cultural, local y nacional, de respeto y cuidado del entorno, de amor por el trabajo, de libertad, de justicia, de honestidad, de comprension, de tolerancia y convivencia.

Objetivos de la Educacion Inicial.

• Propiciar experiencias de aprendizajes que permitan a los niños y niñas, fortalecer sus potencialidades para un desarrollo pleno y armonico para que sean autonomos(as), creativos(as), dignos(as), capaces construir conocimientos, de comunicarse, participar en su entorno libre y creativamente, cooperar y convivir con tolerancia y respeto por los demas.

• Favorecer el desarrollo de la identidad de niñas y niños en respeto a su dignidad y sus diferencias individuales, sociales, economicas, culturales, linguisticas y religiosas.

• Brindar atencion integral a una mayor cantidad de niños y niñas, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de estos/as y sus familias.

• Propiciar oportunidades y condiciones para la integracion a la Educacion Inicial a los niños y niñas en situacion de riesgo y con necesidades especiales.

• Promover la creacion, ampliacion y consolidacion de redes de atencion integral infantil entre los distintos servicios y organizaciones de las comunidades.

• Promover el desarrollo pleno de las potencialidades de la niña y el niño, para que puedan encarar con exito la escolarizacion de la Educacion Basica.

• Fortalecer a las familias, los adultos significativos y a las comunidades en su formacion para mediar en el desarrollo infantil, asi como en su participacion en la accion educativa, dentro de un proceso de corresponsabilidad entre la familia, la sociedad y el Estado.

Curriculo de Educacion Inicial.