A leer, es importante comprender (Actividad de Aula)

Lee la siguiente historia y luego coméntala con el grupo.


                         Grillito y Cocuyo

- ¿A dónde vas, Cocuyo, mi buen amigo?

- A prestarle a la noche mi farolito.

- ¿Y tú, qué andas haciendo, compadre Grillo?

- Ensayando un concierto, para un amigo, pero la partitura se me ha perdido.

- Te ayudaré a buscarla, muy complacido, entre el húmedo musgo del caminito.

Y se van de la mano, Cocuyo y Grillo, a través de la noche negra de frío.

Fanny Osorio

Vocabulario

Partitura: escrito que se necesita para tocar una canción.

Comentemos con el grupo la lectura

a. ¿Quiénes conversan en la lectura?

b. ¿Qué es lo que más te llama la atención de un cocuyo y de un grillo?

c. ¿Qué hizo Cocuyo para ayudar a su amigo?

d. Cuando uno de tus amigos o amigas tiene problemas, ¿le ofreces tu ayuda? ¿Por qué?

e. En la ilustración que acompaña a la lectura, aparecen los siguientes objetos:

- el violín

- el cocuyo

- el farolito

- el grillito

- la partitura

- el caminito

Ahora identifica estos objetos en la ilustración.

f. Cocuyo y Grillo encontrarán la partitura? ¿Tendrían problemas? Imagina y cuéntale a tus compañeros y compañeras las aventuras que tuvieron nuestros personajes en la búsqueda de la partitura.

g. Puedes dramatizar con un compañero o compañera, la historia de "Grillito y Cocuyo", pero antes decidan qué personajes van a representar. Trata de transmitir las emociones y pronuncia bien las expresiones. Puedes preguntar, dudar, sonreír, mover los brazos, etc., si consideras que es necesario hacerlo.

Aprendamos ortografía.

En la ilustración hay varios objetos, pero sólo dos de ellos llevan la letra v en sus nombres. ¡cuáles son estos objetos? Escribe sus nombres en tu cuaderno.

Tomado del Libro Palabras de mi Tierra